Сотрудникам МЛМ От Вадим Мукомол 25 июня 2008 в 14:13 Нет комментариев

mlmlideraj1 Сотрудникам МЛМТак уж получилось, что через этот сайт, почту, личные встречи и другие инструменты современного сетевика, на меня выходят представители очень многих сетевых компаний.

Сетевики тоже люди и бывают самыми разными. Я не буду заниматься их классификацией, лучше мы поговорим о том, кем должен быть настоящий лидер, ведь не секрет, что в сетевом бизнесе никогда не преуспеет человек, не желающий развиваться, расти, самосовершенствоваться.

Такие слова, как «звезда», «магнит», «привлекательный человек», «позитивное отношение» звучат на многих школах и событиях сетевых компаний. К сожалению, за рамками офисов такие слова уже не имеют веса для многих сетевиков и не адекватное поведение только подтверждает эти слова. Путь такими будет моя структура, партнеры, даунлиния, но не я сам, думает такой горе — спонсор.

Нести знания успеха, сеять семена позитива, быть грамотными проводниками новых бизнес — возможностей, не это ли главная задача любого лидера сетевой компании? Если Вы не понимаете, насколько это важно, думаю, Вам нужно поискать для себя другую работу.

Тогда для будущего лидера возникает вопрос, как набрать «критическую массу» той энергии, личностного развития и позитива, которая приведет в Вашу структуру большое количество так же настроенных людей, желающих менять свою жизнь именно с вашей компанией?

Сегодня сами сетевые компании, тренинговые компании и частные тренера проводят огромное количество по ораторскому искусству, мотивации, тим-билдингу, саморазвития личности, искусству аффирмаций, и многим другим направлениям. Я скажу, что это превосходно! Но есть одно, или даже два НО,

Во первых приходится посещать, а соответственно тратить много времени на каждое занятие, где учат чему либо одному.
Во вторых, все эти тренинги, семинары и школы стоят довольно дорого, особенно для тех, кто пришел зарабатывать свои первые деньги в сетевом маркетинге.

Как говорят, все гениальное просто и такая система уже запущена, и успешно функционирует в сотнях городов и стран бывшего СНГ. Подробнее здесь.

Я сам, с весны 2007 года посещаю занятия Глобальной Школы Успеха, и могу сказать, что мой успех в построении бизнеса и посещения школ связан напрямую.

Так же в тему требуемых личностных качеств настоящего лидера- сетевика, приглашаю подписаться на Online курс «Пять ступеней к волшебству». Форма подписки есть на каждой странице этого сайта.

Сейчас широкое распространение получила формулировка «Сетевик 2.0» с легкой подачи Дмитрия Смакотина, топ лидера компании Gloryon. Этот термин означает высокую толерантность к коллегам -сетевикам, уважение чужих мнений, поиск и развитие своих лидеров, а не закидывание «заманух» в чужие структуры.

Покажите себя таким, каковы Вы есть, и поверьте, ВАШИ люди вас найдут, если Вы того конечно заслуживаете… А показать себя надо не через тупой спам, звонки типа «обменяться информацией» и все в этом духе. Необходимо стать личностью, дать ценность другим людям, превратится в спонсора, с которым захочет работать любой новичок. Покажите людям способы решения ИХ проблем.

С удовольствием отвечу на вопросы по Школам Успеха и по другим вопросам, которые могут заинтересовать как лидеров сетевых компаний, так и тех, кто много ищет, но никак не может найти СВОЕ дело! Делайте, решайте, думайте и предпринимайте только то, что интересно именно Вам, а не то чего хотят от Вас!

Мы все строим одно дело, удачи и процветания нам ВСЕМ!!!

Реклама:

Развивать ребенка без качественных и захватывающий игрушек довольно сложно. Лего аэропорт поможет развить логику, моторику  и креативность мышления Вашего ребенка.

Оказалось полезным? Покажите друзьям:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Мой Мир
  • Facebook
  • Twitter
  • MySpace
  • В Живую Ленту Google
  • Яндекс.Закладки
  • LinkedIn
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • БобрДобр
  • MisterWong.RU
  • Memori.ru
  • МоёМесто.ru
  • Сто закладок

Анонсы всех новых постов на моей RSS ленте. Подпишись сейчас!

Советую почитать:

Ответить



. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .